Nederlands - Philosophie du projet

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Hier spreek ik Nederlands !

Consciente de l’importance de développer les compétences en néerlandais de ses élèves, l’équipe pédagogique de l’Ecole de Calevoet a lancé, depuis la rentrée scolaire 2005-2006, une initiative inédite …

Ce projet-pilote repose sur plusieurs principes :

· Maîtriser plusieurs langues est une nécessité, surtout au sein de la Région bilingue de Bruxelles-Capitale.
· Les résultats obtenus traditionnellement en néerlandais sont totalement insuffisants.
· La langue française est riche et complexe. Son  apprentissage (oral et écrit) nécessite un enseignement rigoureux et varié. Le temps qui y est consacré traditionnellement est à peine suffisant pour atteindre des niveaux de compétences corrects.
· Un programme performant d’apprentissage du néerlandais ne peut s’organiser au détriment des apprentissages fondamentaux en français.
· Le temps scolaire ne doit pas être le seul à porter la responsabilité de l’apprentissage de la seconde langue.
· Les périodes extrascolaires (garderies, week-end, vacances scolaires) doivent permettre aux enfants de participer à des activités fonctionnelles en néerlandais (musique, culture, sport, mouvements de jeunesse, …).
· De telles activités sont …

• prévues en interne :

• Académie néerlandophone de musique établie dans les locaux de l’école communale de Calevoet (0476/73.98.81)
•  Activités de psychomotricité relationnelle en néerlandais, par l’asbl Pirouettes (02/375.78.24.)
• Activités parascolaires multi-activités données par les professeurs de néerlandais

• possibles dans les communes néerlandophones environnantes (Linkebeek, Drogenbos, Beersel, Alsemberg, …)

Compte tenu de ces observations préalables, l’équipe pédagogique de l’Ecole de Calevoet, soutenue par le Conseil communal d’Uccle, a décidé de :
• débuter l’apprentissage du néerlandais dès la 3ème maternelle (alors que la loi impose de débuter les cours de néerlandais en 3ème primaire, à raison de 3 périodes de 50 minutes par semaine)
• augmenter le nombre d’heures de cours de néerlandais dans les années scolaires concernées par l’obligation légale, selon le programme suivant :
• 3M : 4 périodes de 50 minutes par semaine (2 en groupe  complet et 2 en demi-groupe)
• 1P – 2P : 4 périodes de 50 minutes par semaine (3 en groupe complet et 1 en demi-groupe)
• 3P – 4P : 6 périodes de 50 minutes par semaine
• 5P – 6P : 6 périodes de 50 minutes par semaine
• augmenter l’horaire hebdomadaire de ses élèves : 32 périodes au lieu de 28 dans les autres établissements
• aménager des locaux spécifiques pour les activités de néerlandais
• développer des activités parascolaires en néerlandais

Au travers d’activités ludiques, fonctionnelles et rigoureuses (chants, comptines, saynètes, lectures, …), les enfants sont donc initiés au néerlandais par leurs deux enseignantes, Mesdames Durant et Vanstallen
Aurélie Vanstallen est institutrice maternelle néerlandophone. Elle s’occupe de nos plus jeunes élèves.
Christel Durant est régente en langues germaniques. Elle prend en charge les classes des grands.
Nos deux enseignantes sont inscrites à des cycles de formation continuée propres à l’enseignement immersif.